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如何提高中学生的心理素质
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一节好课的三个维度
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班主任教育基本功
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要善于把握课堂教学语言
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教学反思有章可循
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创新性课堂教学的基本要求
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有效教学的前提——教材解读
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教师备课之应然
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教育必须教每个学生学会做人
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教师应从课堂的主导到主持
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课堂讨论的时机
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问题课堂及其矫正
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我们需要什么样的教育
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教育的终极目标就是培养有德行的学生
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用感恩教育激活启发式教学
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沟通心得,谈心体会
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怎样做个幸福的教师?
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