怎样才能做个有魅力的教师

　　从走上教师岗位那一天起，就经常会自己问自己：如何为人师表；怎样才能做个有魅力的教师。
　　魅力是特别吸引人的一种力量。一个有魅力的人定是个受欢迎的人；一个有魅力的教师，必然是位受学生欢迎的教师。魅力教师可以是多才多艺的、学识渊博的，也可以体现在思想魅力、语言魅力、情感魅力、亦或是道德魅力。一个教师若有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲。《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中总书记要求教师们能刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，争做富有“人格魅力”和“学识魅力”的新一代教师。教师的“人格魅力”表现为爱岗敬业，无私奉献；也表现为诚信、公正和廉洁；亦表现为从善如流，勇于改过。
　　今天怎样做教师。不断更新的时代向教师们提出了更新更高的要求。今天的教师应该是具备渊博的知识和扎实的基本功。在实施新课程的背景下，一个没有丰厚而广博的学识的教师是不可能胜任教书育人工作的。教育要为现代化建设服务，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从以教师为中心向以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心方面转变等等。尤其要注重教师自身素质的不断提高。
　　要做合格的教师就要求自己能够不断更新自我，扩大知识面，提高学术水平。如果教师仅停留在所教学科的现成知识层面上，没有创新精神和创新能力，那就只能扮演“传话筒”的角色，只能培养出思维迟钝、思想贫乏的学生，这样的学生是不能适应现代社会生活和未来社会的要求的。因此，一个好的教师的学科专业知识总是处于流动状态，常流常新。
　　要做合格的教师还必须具备多方面的知识储备，具有广泛的兴趣爱好。大量的事实证明，现代学生不喜欢那种古板、单调的教师，而是喜欢那些兴趣广泛、多才多艺的教师，这样的教师会像磁石一样把学生吸引住，成为学生仿效的榜样。
　　在现代学校教育中，教学过程充满许多未知的因素，处于一种流变的状态，教师与学生的心态在变，知识经验的积累状况在变，诸多难于预料的因素使得教师不得不接受一个事实，即教学中没有一成不变、普遍适用的模式。面对瞬息万变的教学情境，如何才能做到因势利导、随机应变呢？别无选择，只能在实践中加强研究，不断增长自己的教育智慧，达到一定程度后，就能在复杂、微妙的教学情境中迅速作出恰当的行动。
　　总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，不断创新，与时俱进，才能去迎接新的挑战。
　　学习是提升自我各方面能力最有效的途径。要多看各类对自身专业有帮助的书籍，多吸收知识，多看他人教育教学论文，吸收他们的经验用于提高自己的业务能力。学校为我们创建的学习平台要好好利用。一个人的能力将在不断学习实践中提升。
　　作为教师，教书育人是本职，教育学生，德育为先。虽然我不是班主任，也不是搭班老师，但也要时刻注意对学生品德上的培养，同时也要在学生面前树立良好的品德形象，教育学生做的事，自己先要做到。
　　作为音乐教师，我要加强个人基本功的修炼：音乐技能、音乐理论以及音乐素养。音乐技能不经常练习是很容易生疏的，没有很好的音乐理论知识，就不能很好地理解音乐作品。这对于我业务水平的提升是一种阻碍。
　　对于我的教学工作，我还需要多钻研。作为职初期教师，对教育手段的运用和教学方法的掌握还很不透彻。这需要深入学习，主动钻研。在课堂上，我要积极探索，把两纲精神更好地与课文内容结合，把课上得更有趣生动。课后要多总结反思。碰到难题时，应该感到高兴，因为又有了钻研挑战的机会。
　　成绩的提高，需要平时的积累。哪堂课我有点想法，在某件事上我的处理方法还不错，看到一篇文章我很有感触……这些我都可以试着写下来，让它们成为我的经验，以促进我更好进行教育教学工作。
　　胡锦涛总书记说过“教师要志存高远、刻苦学习、勤奋钻研”，我要时刻牢记这句话，让自己在不断学习，不断积累，不断钻研中成长。

（作者：小学教师网　佚名）