如何成为一个好教师

       正如韩愈所说的：师者，所以传道受业解惑也。作为一个老师，我们的任务就是为学生解除疑问、教书育人。那么，如何成为一个好的老师呢？

       在与学生交往方面：

       首先，教师的作用就是打开学生的钥匙，每个学生都有其特点和才能，教师的作用就是培养学生确实具有的天资、才能，而不是家长希望他们的才能。，教师这把钥匙能打开丰富的只是宝藏，但更重要的是使学生本身成为打开知识大门的钥匙。

      其次，作为一名好教师，就应该具有对学生的爱，我们对于学生的爱，应当像是一种父母对孩子的爱一样。善于跟学生成为朋友，关心学生的快乐与悲伤，了解孩子的心灵以及爱好和才能。

最后，一名优秀的教师需要有高度的耐心，教师绝不能把他的教学主要看成知识和能力的传递，而应当看成是学生自己去理解、自己去发现、自己去学习的一种帮助。一个进行范例教学并让学习者进行范例学习的教师不能赶时间，他必须有让学生彻底地学习的勇气和耐心。

       在教师的专业知识上：

       第一，一个好的教师，他应该他所教的科目据以建立的那门学科。热爱那门学科，并了解它的发展情况。除此以外，一个好教师应具备比中学教学大纲的规定多许多倍的知识。这一切都是教师用以引起学生对知识、学科、学习过程的兴趣的必备条件。教师的知识越深湛，视野越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育者。

       第二，一个好教师要精通心理学和教育学，懂得而且能体会到，缺乏教育科学知识，就无法做好孩子们的工作。

       第三，一个好教师要精通某项劳动技能，并且是这项工作的能手。这样，才能便于获取学生的信任以及崇拜以便达到更好的教育效果

      除了以上几点之外，我觉得一个好的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。良好的教师素质，不仅是有效教育的基础和前提，也是学生学习的直接内容，是有效的教育工具或手段。教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。教师只有不断的提高自身素质，不断的完善自我，才能肩负起培养下一代的重任。

       教师应该是学生学习的促进者，而不仅为知识的传授者。随着时代的发展，教师也不再是学生的唯一知识源。教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何育人和促进学生“学”上。

       作为一名教师不难，但是作为一名好的教师就是非常困难的事情，在未来的教师探索道路上，将需要付出更多的心血来总结教师这一神圣岗位的经验。