1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?) 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。
2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明)
3.在市场经济条件下,很多大学生选择利用假期打工挣钱,选择支教就意味着清贫与奉献。对此,你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师? (命题思路:着重考察应试对象的责任感和进取心)
4、如果你很优秀,事情很多,你会把支教放在第几位? 对于比较出色的同学,身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教,很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先,分清事情的轻重缓急,能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次,学习是第一位,这点我们没有疑义。但对于其他方面,支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长,会开展哪方面的活动及调研主题?
6、根据你的了解,你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
7、如果领队意见成为了少数,而你也与领队意见相左,你会怎样处理?如果事情非常紧急,需要立即作出决断,你又会怎么做? 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。
8、四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。
9、你正在上课,突然两个孩子打起来了,你怎样处理? 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这在支教活动中是很有可能遇到的问题。
10、你描述自己性格( ),请举个具体事例证明。此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。
11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识,也是为了加深对大家的了解。
12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好,但是最终却没有选上,你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度,远没有看上去那样简单。
13.由于工作需要,把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务,你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设,工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情) 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的,但需服从组织的安排,并要认真完成各项工作。
14.假如你在支教时担任班主任,为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级,你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系? (命题思路:着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)
15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢?
16.当前社会上流行着这样的一种说法:“教师奴隶化,伏鞍苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚”,对于上述这种社会现象,如何看?
17.现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?
18.现在社会上出现多起伤害学生的事件,你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全?
19.你有什么特长?(如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等)
20.如果支教不像你想象中的那么理想,你会继续尽心尽力吗?
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